Самые сильные и радикальные изменения происходят во время осознания, насколько мелочи жизни, привычная картина мира могут очень сильно влиять на нашу жизнь. Иногда «мелочь на миллиметр» может годами уводить вас от желанной цели, а все из-за того, что эта мелочь не видна, не осознаваема, она для нас привычна. А привычна, потому что мы с детства наблюдали такой порядок вещей.

Хочу поделиться с вами одним своим наблюдением. Разговариваю с племяшкой про садик, она рассказывает, чем они занимались, показывает свои рисунки, объясняет, где что нарисовано. И тут я замечаю, что рисунки эти на половине листа А4 формата, и с другой стороны на них уже что-то напечатано. Распространенная практика, наверняка многие с этим сталкивались, что детям отдают черновики рисовать. Я раньше тоже так делала, и считала это нормальным, и даже отдавала знакомым, кто проводит занятия с детьми, кипы черновиков. Но в тот момент я увидела эту ситуацию с другой стороны, и она меня шокировала!

Случилось прозрение, за которым последовало несколько интересных наблюдений.
Когда мы даем ребенку для рисования черновики, тем самым мы ему посылаем сигнал: «Ты недостаточно хорош, чтобы пользоваться, рисовать, иметь в своем распоряжении новые чистые листы». Это маленький щелчок по его самооценке, а если этот лист еще и пополам разрезан, то еще 2 щелчка. Общество с малых лет транслирует ребенку, что он не заслужил чистого листа, да еще и целого! Вот тебе половинка! А сколько таких щелчков ребенок получает дома, в садике, в школе? Самое страшное, что они перестают восприниматься как нечто возмутительное, и юная душа скукоживается, а потом удивляемся, откуда берется столько неуверенных людей?

Можно сказать, что сейчас в садиках такая ситуация, плохое финансирование, и т.д., речь не об этом. Речь о моем личном отношении к этому факту, о личном отношении любого человека к этому факту. Это оставляет меня равнодушной, я это считаю естественным или недопустимым? Эта мысль настолько меня шокировала, что у меня в голове пронесся ряд ситуаций, когда подобные мелочи происходили в моей жизни, жизни моих друзей и знакомых.

Лет 7-8 назад мне попалась заметка про исследования психологов, о том, как окружающие вещи влияют на ребенка, например, посуда. Оказывается, если ребенок ест из посуды, на которой есть небольшая трещинка или сколот край (рядовой случай, тарелка упала, не разбилась, а маленький кусочек отбился, мелочь), то это негативно влияет на его самооценку. Ему никто не говорит, что он плохой, но подсознательно эта информация запоминается, что он недостаточно хорош для того, чтобы есть из красивой целой посуды. Помню, я тогда сразу провела ревизию посуды и убедилась, что с ней все порядке 🙂 Кстати, на взрослых эти мелочи тоже влияют.

Еще одна мелочь: какую одежду вы носите дома? Готовы ли вы выйти и открыть дверь, соседке в той одежде, в которой вы ходите дома? Как выглядит эта одежда? Например, я работаю дома, но я не занимаюсь рабочими делами в халате. Я не делаю это по одной простой причине: внутренее состояние влияет на внешнее, но и внешнее так же влияет на внутреннее. Для каждой деятельности есть своя одежда и свое место. Когда тебя не видят, ты можешь быть одетой как угодно, но твое внутреннее состояние передается человеку, с которым ты общаешься онлайн. Мелочь? Вся наша жизнь складывается из мелочей.

Когда на карте прокладывают курс для корабля, то отклонение в 1-2 мм может обернуться в реальности сотнями километров. И мы порой не представляем насколько глубоким может быть влияние таких мелочей на нашу жизнь.

Я нашла много историй из своей жизни, когда мелочи влияли на меня очень сильно, как негативно, так и положительно. В силах каждого из нас отследить эти мелочи, и изменить свои привычные действия. Ведь при общении с другим людьми представление о нас складывается не только на основании тех слов, которые мы говорим, но и на основании нашего внешнего вида (одежды, прически, осанки), нашего голоса, интонации, движений, нашего круга общения и т.д.

Друзья, предлагаю вам понаблюдать некоторое время за своим привычным окружением. Начнем с предметов:

1. Какие вещи вас окружают (одежда, посуда, мебель, рабочие принадлежности, и пр.)
2. Как они попали в ваше окружение? По какому принципу вы их выбрали?
3. Какое послание они несут вам?
4. Какое послание вы несете другим людям, окружая себя этими вещами?

Для продвинутых вопрос про живое окружение:

1. Из каких людей состоит ваше окружение (семья, друзья, коллеги и пр.)?
2. Как они попали в ваше окружение? По какому принципу вы их выбрали? Понятно, что родственников не выбираем, хотя есть и другая точка зрения 🙂
3. Какое послание несет вам общение с этими людьми?
4. Какое послание несете вы, находясь в окружении этих людей? (Тут есть 2 подвопроса: а. Ваше послание другим людям, которые видят вас в этом окружении? и б. Ваше послание вашем окружению.

Поделитесь своими наблюдениями в комментариях! 🙂